Calendario Escolar 2012/2013

Becas y Ayudas

La Consejeria de Educacion, de conformidad con lo establecido en la Ley de Educacion de Andalucia, tiene como objetivos, entre otros, promover que la población llegue a alcanzar una formación de educación secundaria posobligatoria o equivalente, aumentando el número de jóvenes y personas adultas con titulación en estas enseñanzas, así como garantizar el derecho del alumnado a la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo, poniendo a su disposición las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajas de tipo personal, familiar, económico, social y cultural, en el caso de presentar necesidades especificas que impidan o dificulten el ejercicio de este derecho.
El Decreto 59/2009, de 10 de marzo de 2009, por el que se modifica el Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas, y el Decreto 18/2003, de 4 de febrero, de ampliación de las medidas de apoyo a las familias, incluye un conjunto de actuaciones que inciden, de manera exclusiva en el ámbito educativo. Entre dichas actuaciones se recoge la implantación de la BECA 6000, dirigida a apoyar al alumnado perteneciente a familias con rentas modestas que termina la enseñanza obligatoria, con objeto de que pueda continuar sus estudios de bachillerato o formación profesional, compensando la ausencia de ingresos por no estar realizando ninguna actividad laboral.
En el curso 2009/2010 la Consejería de Educacion puso en marcha la convocatoria de la BECA 6000, como una medida que pretende, por una parte, prevenir el abandono prematuro de este alumnado y lograr su continuidad y éxito dentro del sistema educativo, sirviendo de aliciente y estimulo y, por otra, paliar la merma de ingresos que se produce en la familia como consecuencia de la no incorporación del alumnado al mercado de trabajo.
La obtención y mantenimiento de la beca por parte del alumnado dependerá de su asistencia a clase y de su rendimiento académico.
La BECA 6000 que comenzó en el curso 2009/2010 y se ha desarrollado durante los cursos 2010/2011 y 2011/2012, ha permitido que 16.363 alumnos y alumnas andaluces hayan conseguido realizar sus estudios posobligatorios.

Más información aquí: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/becas-y-ayudas/beca-6000

Beca 6000

http://www.malagahoy.es/article/malaga/1311321/educacion/mantiene/las/becas/benefician/unos/alumnos.html#.UAwxweqwCaE.facebook

Reunión de la Sra. Delegada con el Colegio y el AMPA

El pasado día 30 de Mayo, la Sra. Delegada de Educación Dª Angustias Mª Rodríguez, se reunión en la Sala de Reuniones del CEIP. "Román Crespo Hoyo" con el Colegio representado por su Jefe de Estudios, D. Juan de Dios Molina y con parte de la Junta Directiva del AMPA "La Espinosa".
Tras saludar a todos los asistentes, comenzó recordando las anteriores reuniones mantenidas años atrás, en el Salón de Pleno del Ayuntamiento, Colegio y Centro Guadalinfo.
Comentó las actuaciones realizadas con anterioridad como son la finalización de las obras del Polideportivo anexo al Colegio y el envío de la dotación de mobiliario.
Nos informó que el proyecto de actuación sobre el Colegio está acabado en su parte técnica, pasando a formar todos los asistentes una mesa de trabajo donde marcar una línea de actuación para el inicio de las obras, recordándonos que esta obra sigue siendo una prioridad.
El plan de actuación quedó de la siguiente manera, se tirarán los edificios 2 y 3 para construir el aulario nuevo desde el edificio 1 al 3.
La obra se realizará en dos fases debido al alto presupuesto, lo que conlleva plantear también al arquitecto dos fases de actuación.
Se mantendrá el edificio 5 que posee 12 aulas y también el 4, que dispone de 4 aulas y solo tiene 2 ocupadas actualmente, por lo que según el Jefe de Estudios todos los alumnos podrían ser reubicados para el inicio del próximo curso en esos dos edificios.
En definitiva, el ISE tendrían que remodelar el edificio 1, tirar los edificios 2 y 3 y construir uno nuevo, en eso consistiría la 1ª fase básicamente.
Angustias informó que tienen que estudiar si la licitación se realiza en dos partes o sólo en una, para lo que hace falta saber el presupuesto total de ambas fases. La financiación de la obra sería mediante el Plan OLA.
Cuando se licite la obra en BOJA, hay un periodo de 26 días para que las empresas aporten sus ofertas.
Según sus cálculos y si todo sigue lo previsto, a lo largo del primer trimestre del próximo curso escolar se iniciarían las obras de este Colegio.
Finalizó su visita pidiendo disculpas por el retraso, pero indicando que no había abandonado el tema, y emplazándonos a una reunión en los próximos meses para manternos informados del proceso de primera mano.
Desde el Ampa se le recordó el retraso acumulado, la falta de noticias que hemos tenido en el último año, y que esperamos que estos plazos se cumplan de verdad.

VIII Congreso de Educación de CODAPA

La participación institucional, las evaluaciones de diagnóstico o el análisis de la situación educativa actual de manos de la propia consejera de Educación, Mar Moreno, han sido algunas de las ideas en torno a las cuales ha girado este sábado en Lucena el VIII Congreso de Educación de la Confederación Andaluza de AMPAs por la Educación Pública (CODAPA). En la cita se han reunido más de 180 familias, directores de centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria y la Asociación de Inspectores de Andalucía. El objetivo de este evento es formar y debatir en torno a una temática: la participación de las familias como base del sistema educativo público.
La inauguración del Congreso ha corrido a cargo de la delegada de Educación en Córdoba, Antonia Reyes Silas, el alcalde del ayto. de Lucena, Juan Pérez Guerrero, el presidente de la FAPA cordobesa “Ágora”, Antonio Alcudia Romero y el presidente de CODAPA, Francisco Mora Sánchez. Este último ha recordado a las asociaciones de padres y madres la importancia que tienen y el papel que pueden y deben jugar en el sistema educativo andaluz. Según el presidente de la Confederación las AMPAS no deben quedarse en la mera organización de actividades extraescolares: “ya ha llegado la hora de meter la cabeza en otra serie de cuestiones”. Del mismo modo, ha señalado la necesaria colaboración entre las familias y los centros educativos.
La consejera de Educación, Mar Moreno, ha asistido al VIII Congreso de Educación y se ha encargado de impartir la conferencia: “El sistema educativo público andaluz”. Durante su intervención la consejera ha hablado del presente y el futuro de la educación andaluza y ha destacado algunos retos de su Consejería: como la formación del profesorado, la igualdad de oportunidades en el acceso a los estudios, la apuesta por las tecnologías dentro de las aulas o el fomento de la participación de las familias en los centros educativos. Asimismo, la consejera ha explicado que “el objetivo número uno” es tener “un presupuesto justo y suficiente para la educación pública”, la cual, ha dicho, es un objetivo prioritario, ya que “de lo contrario se estará haciendo un flaco favor al bienestar social”. “Lo público es lo único que garantiza la igualdad. La educación es la mejor inversión”, ha afirmado.
Conferencias, coloquios, mesas redondas

Más de 180 familias andaluzas acuden al VIII Congreso de Educación de CODAPA

Con el propósito de dotar a las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros públicos andaluces de herramientas que les ayuden a mejorar la educación de sus hijos e hijas, el VIII Congreso de Educación de CODAPA ha dado cabida a diferentes conferencias de expertos y a las experiencias prácticas de docentes, familias y alumnos. En esta línea, la jornada de hoy sábado ha abordado diferentes temáticas como la participación institucional, las evaluaciones de diagnóstico en Andalucía, un análisis del sistema educativo público andaluz y una sesión en la que los participantes se han organizado en grupos de trabajo para contrastar experiencia de consejeros y consejeras escolares, entre otros aspectos.
Mañana domingo se llevará a cabo una mesa redonda para debatir sobre la gratuidad de libros, transporte y comedor escolar, donde participarán distintas voces en representación de familias, docentes y administración educativa. Por último, el congreso contará con una ponencia- coloquio sobre la participación e igualdad en los centros educativos a cargo de la directora general de Participación e Innovación Educativa, Mercedes González Fontádez.

VIAJE AL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA

DÍA 16 DE JUNIO

PRECIOS: * SOCIOS: 10 €

* NIÑOS - 3 AÑOS 5 €

* NO SOCIOS: 20 €
* NIÑOS – 3 AÑOS 15 €

ULTIMO DIA DE INGRESOS EL 5 DE JUNIO (MARTES).

HORA DE SALIDA: 07:00 HRAS. PUERTA DEL COLEGIO DE LA C/ ELOY GONZALO

Asamblea General Ordinaria

Por la presente, te convocamos a la próxima Asamblea General Extraordinaria de nuestra Asociación, que celebraremos el jueves día 24 de Mayo de 2012, a las 20:00 horas, en la Salón de Actos del Centro Socio Cultural Castellar Ibero, con el siguiente

ORDEN DEL DIA

1. Lectura y aprobación del Acta Anterior.
2. Lectura de cuentas.
3. Obras del Colegio
4. Campamento Escolar
5. Fiesta Fin de Curso. Día 20 de Junio
6. Jornada Convivencia Ampas 3 de Junio
7. Viaje Fin de Curso
8. Ruegos y Preguntas.

Nuevo manual sobre delegados de padres y madres

La figura del Delegado o Delegada de padres y madres es nueva en nuestro sistema educativo, aunque no lo es en otros países como Francia en el que la legislación escolar ya los contempla y actúan como intermediarios entre la familia, la dirección o la administración del centro. Desde CODAPA somos conscientes de que una figura de este tipo no funciona sólo porque tenga un aval legal, sino porque la comunidad educativa en su conjunto y, en especial, los padres y las madres le demos el reconocimiento, el protagonismo y la vitalidad que consideramos necesaria para que su colaboración con el profesorado contribuya a que nuestros hijos e hijas tengan cada día una educación de mayor calidad.
Por ello, se ha editado “Delegados y delegadas de padres y madres. Organización y funcionamiento en los centros educativos“, un documento que intenta servir de base y orientación, en primer lugar, a todos aquellos padres y madres que han sido elegidos como delegados y delegadas en su grupo-aula y quieren tener claras sus competencias, sus responsabilidades, con quienes debe coordinarse y para qué, etc. Por otra parte intentar servir de orientación, a los equipos directivos y al profesorado en general, para incorporar esta figura en la estructura, tanto orgánica como funcional de los centros, desde una idea base: la educación es una tarea compartida, en la que sólo se consigue éxito y calidad con el esfuerzo de todos y todas: alumnado, profesorado y familias.