miércoles, 12 de diciembre de 2012

Día de la Constitución y Concurso de Postales Navideñas


Como es habitual esta AMPA ha colaborado con el Colegio en la realización de estas dos actividades.
En el primer caso aportando las tortas para que tod@s nuestr@s hij@s las degusten y en el segundo caso mediante una ayuda económica al Colegio para la realización de las copias de la tarjeta ganadora con la que nos felicitan la Navidad a todos los padres y madres.

jueves, 6 de diciembre de 2012

Sorteo de Lotería de Navidad 2012

Este año, de nuevo, este AMPA ha optado por realizar un sorteo de 9 Décimos de Lotería de Navidad pertenecientes todos a las diversas Cofradías y Hermandades y a las Peñas futbolísticas de esta población.
En esta ocasión la afortunada, fué localizada a los dos días  del sorteo, siendo premiado el número 733 que poseía Dª. María Prieto Bustos, a quién hizo entrega de los Décimos de Lotería de Navidad el Secretario de este AMPA que le vendió la papeleta afortunada, D. Eduardo Alarcón Otálora.

martes, 4 de diciembre de 2012

Visita del Sr. Delegado D. José Ángel Cifuentes.



El Delegado Territorial de Educación, Cultura y Deporte, D. José Ángel Cifuentes Lozano, presentó ayer tarde en Castellar las obras de sustitución parcial, reformas y remodelación que se van a realizar en el CEIP “Román Crespo Hoyo”. Esta presentación tuvo lugar ante la comunidad educativa, equipo directivo del Colegio, Consejo Escolar y Ampa de este centro.

Primero vamos a realizar una puesta en antecedentes:
Tras la reunión mantenida con la anterior Delegada, Dª Angustias Mª Rodríguez el pasado 30 de Mayo (hay post con información de esa reunión) estábamos a la expectativa de nuevos acontecimientos y noticias, siempre ilusionantes, como era el inicio de las obras del Colegio, ya que en dicha reunión nos comunicó que las obras se empezarían durante el primer trimestre escolar del curso 2012/2013.
Ante la falta de noticias durante el verano (como puede ser la licitación de las obras), el 27 de Agosto se llamó a Delegación al haberse producido un cambio de Delegado por lo que ello pudiese afectar a las obras, se nos dijo que ya nos llamarían, no contentos llamamos al ISE donde un Técnico nos dijo que el proyecto de las obras del Colegio de Castellar era el primero que había encima de la mesa, lo cual nos tranquilizó.
El 3 de noviembre apareció en prensa escrita y en la red información sobre el nuevo Plan OLA donde aparecía recogida una actuación por un importe de de 2,1 millones de euros en las actuaciones en el CEIP. "Román Crespo Hoyo" de Castellar, a estas informaciones siguieron otras el día 7 de noviembre.
A la par, a partir del día 3 de Noviembre empezamos a llamar por teléfono a Delegación, donde nos atendieron el día 20 de noviembre y se nos dijo que tendríamos una reunión con el nuevo Delegado en breves fechas.

Pues bíen, el día 3 se nos llamó por la mañana tanto desde Delegación como desde el Colegio para informarnos que tendríamos la citada reunión esa misma tarde a las 18:30 horas.
En esa reunión el Sr. Delegado José Ángel Cifuentes, llevó a cabo una presentación de las obras del Colegio, informándonos de la cuantía tan elevada del presupuesto (la segunda mayor de la provincia de Jaén) y que afecta a la totalidad de la infraestructura educativa del Centro Escolar. Así mismo mencionó la enorme responsabilidad que siente al gestionar y dedicar unos una cantidad tan elevada de dinero de unos Fondos Públicos a esta determinada actuación, ya que ello implica muchos estudios y priorizar actuaciones.
Recordó y alabó las gestiones realizadas anteriormente tanto por la Delegada como por la corporación municipal existente y por el Ampa.
Según el faltaba un poco para la culminación de estas obras, y ese poco era la Disponibilidad de Presupuesto, cosa que ha ocurrido ahora, puesto que estas obras están anunciadas y publicadas en los Presupuesto Generales de la Junta de Andalucía para el año 2013 dentro de las actuaciones del Plan OLA (Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía) , teniendo esta actuación una inversión de 2.173.495 euros.
Nos informó que el esta obra se realizará en una sola fase, teniendo un plazo máximo de ejecución de 12 meses (hasta finales de 2013), pudiendo desviarse la fecha de finalización 2 ó 3 meses como máximo, por tanto la licitación de esta obra es inminente. Los empleos para esta obra serán en un 75% para trabajadores de la localidad que se encuentren en una situación de desempleo de larga duración.
José Ángel hizo hincapié en que esta obra no es un regalo sino un derecho, que la clave era priorizar y era evidente que que este Colegio le hacía falta por la situación tan lamentable en que se encuentra.
Así mismo recordó que es una clara apuesta tanto de la anterior Delegada, de la Consejera y del actual Delegado, y acabó alabando los méritos e implicación de esta Ampa, del Partido Socialista de la localidad, del Excmo. Ayuntamiento y del Sr. Alcalde, del Colegio, de Inspección y del ISE.
Para finalizar nos dijo que para la puesta de la primera piedra de esta obra, intentaría que viniese la Consejera de Educación Dª María del Mar Moreno. Y nos emplazó a una nueva reunión inminente para la inicio de las obras. A continuación el nuevo Gerente del ISE, el Sr. D. Miguel Sola nos mostró unos planos con la situación actual del Colegio y otros con las nuevas actuaciones, explicándonos dónde se actuaría y como quedaría el centro una vez finalizadas las obras.
Concluyó la reunión con un turno de preguntas, y se despidieron tranquilizándonos, diciendo que las obras se realizarán "SI ó SI".

domingo, 18 de noviembre de 2012

Charla Educativa sobre "Primeros auxilios"





El pasado 14 de Noviembre se celebró a las 18:00 horas en la Biblioteca del CEIP. "Román Crespo Hoyo" una charla educativa sobre "Primeros auxilios" impartida por el Técnico de Protección Civil D. Silvestre Giner Alcázar.

En esta interesantísima charla hubo 3 puntos a destacar:
  • como suele ser habitual, la bajísima asistencia, únicamente asistimos a la Asamblea General del més de mayo, que es cuando se habla del viaje que organiza el Ampa. Mucho esfuerzo en organizar actividades para ver luego esta participación o asistencia............, y además por si fuera poco, nos quejamos, que si no hace nada el Ampa, etc..
  • los temas tratados: que hacer en caso de emergencias por incendio, de quemaduras según el grado que sean, picaduras, hemorragias, cortes profundos, golpes en la cabeza, ataques epilepsia, técnicas de Reanimación Cardio-Pulmonar, atragantamientos, etc.
  • las demostraciones prácticas que se realizaron por medio del Técnico y del personal asistente a la charla.
Dejamos algunas imágenes de esta jornada.


Como muestra de agradecimiento por la colaboración desinteresada del Técnico de Protección Civil, esta Ampa le obsequió con un detalle.



miércoles, 14 de noviembre de 2012

Resultados de las votaciones para el Consejo Escolar

Pegamos fotografias de las 3 hojas que forman las Actas de dichas votaciones.



  

En resumen, el listado por orden de votos queda de este modo:
  • Eduardo Alarcon Otalora
  • Gerardo Carrasco Rodriguez
  • Maria de los Angeles Zurdo Alonso
  • Dolores Roman Alarcon
  • Crescencia Ramos Garcia
  • Josefa Garrido Gallego

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Charla Educativa sobre Primeros Auxilios


ASOCIACION DE PADRES Y MADRES
LA ESPINOSA” DE ALUMNOS
DEL C.E.I.P. “ROMAN CRESPO HOYO”
Avda. Pepe López s/n 23260 CASTELLAR (Jaén)

Estimada/o Madre/Padre del Alumno/a:

Por medio de la presente os convocamos a la CHARLA EDUCATIVA que ha organizado este AMPA junto con Protección Civil, sobre “PRIMEROS AUXILIOS” que impartirá el técnico D. Silvestre Giner Alcázar y que se celebrará el miércoles 14 de Noviembre a las 18:00 h. en la Biblioteca del Colegio.

Por tratarse de un tema de grán interés os invitamos a asistir.

domingo, 4 de noviembre de 2012

Con las lluvias llegan las buenas noticias

A continuación vamos a poner una serie de noticias aparecidas en diferentes medios de comunicación, que en resumidas cuentas lo que vienen a informarnos es que las esperadas obras para el Colegio Román Crespo están más cerca de lo que pensábamos, debido a la oficialidad de estas informaciones.
  • Día 2 de Noviembre de 2012

Dinero para el IES del casco histórico y el Conservatorio

La consejera de Educación presenta 26 nuevas actuaciones incluidas en la segunda fase del plan de infraestructuras y empleo OLA

02.11.12 - 12:16 -

«Aquí está la financiación», afirmó esta mañana la consejera de Educación, la carolinense Mar Moreno, en relación a la construcción del Instituto de Enseñanza Secundaria del casco histórico. ¿Y cuando se hará? «Cuando los problemas (sobre la cesión del solar de San Andrés, APA III) se resuelvan y el Ayuntamiento de Jaén apruebe el PGOU. Espero que no más allá de la primavera (de 2013)», contestó.
Fue en la presentación de las 26 actuaciones nuevas incluidas en el denominado Plan Ola (Plan de Oportunidades Labores de Andalucía), que forma parte del Plan de Choque. Serán 24 reformas y dos ampliaciones de centros, en los municipios de Jaén, Linares, Alcalá la Real, Alcaudete, Arjona, Bailén, Begíjar, Cambil, Canena, Castellar, Chiclana, Fuensanta de Martos, Génave/Torres de Albanchez, Huelma, Pozo Alcón, Sabiote, Santiago de la Espada, Siles, Torreblascopedro, Torredelcampo, Vilches, Villanueva del Arzobispo y Villarrodrigo/Torres de Albanchez.
A esta ampliación del Plan Ola se suma la primera fase, con un total de 101 actuaciones en la provincia, una inversión global de 23,3 millones de euros y la generación de 644 puestos de trabajo en pequeñas y medianas empresas, que es otra de las prioridades, según indicó la consejera. «No es la panacea, pero es la única comunidad autónoma que tiene un plan así para generar empleo y mantener las infraestructuras educativas», afirmó.
En cuanto a la conversión de la sede del Banco de España en Conservatorio Superior de Música en la capital jienense, Mar Moreno se ratificó en lo dicho con anterioridad: que hay un convenio firmado y que cada firmante debe cumplir su parte. En este sentido, la consejera aguarda a la cesión municipal del edificio de Moneo, que el alcalde, José Enrique Fernández de Moya, espera obtener del Gobierno central en los próximos meses, «y a partir de entonces trabajar en el proyecto».
 
Fuente: http://www.ideal.es/jaen/ 
 
 
  • Día 3 de Noviembre de 2012

Empleo para 644 jiennenses gracias a las obras escolares

La Junta anunció, a principios de semana, que sus presupuestos para 2013 tienen como principales prioridades el empleo y la educación. Si hay un programa que integra a la perfección este propósito es el Plan OLA que, ahora, se amplía con 8,8 millones de euros y 26 intervenciones. Desde su puesta en marcha, da trabajo a 644 jiennenses. Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía es el nombre completo del ya conocido como OLA. El programa, aprobado por el Gobierno andaluz el 6 de septiembre de 2011, persigue un objetivo claro, que no es otro que generar empleo a través de la mejora de las infraestructuras educativas, objetivos básicos que se marcan en los Presupuestos de la Junta de Andalucía para 2013. Nació con una dotación de 200 millones de euros para toda la comunidad autónoma, de los cuales Jaén se llevó 14,5. Ahora, la iniciativa se prórroga, un año más, con mayor dotación económica y con nuevos proyectos. Las razones para ello son dos, básicamente. Por un lado, hay un remanente del primer plan gracias a la adjudicación de obras por un valor inferior al previsto inicialmente. Por otro, la Junta mantiene el esfuerzo para generar puestos de trabajo y ayudar al tejido empresarial que, en este caso concreto, afecta a las medianas y pequeñas empresas.
La ampliación del Plan OLA obtuvo el visto bueno el 26 de julio de este año, dentro del programa de choque por el empleo de Andalucía. Así, se acordó ampliar en 100 millones de euros su dotación e incluir nuevas intervenciones. De esta nueva partida, a la provincia le corresponde 8,8 millones. Todos estos detalles los ofreció la consejera de Educación, Mar Moreno, que presentó las características del programa en Jaén. Acompañada por la delegada del Gobierno en Jaén, Purificación Gálvez, y el responsable provincial del área educativa, José Ángel Cifuentes, Moreno no quiso pasar por alto que Andalucía es la única comunidad de España que mantiene este tipo de inversiones excepcionales para generar puestos de trabajo y, a su vez, riqueza.
De esta manera, entre el primer y el segundo Plan OLA, la provincia de Jaén recibe 23,3 millones de euros, que se distribuyen en 101 actuaciones —un 8 por ciento del total andaluz—. En estos momentos, el 67,3 por ciento de la inversión inicial —14,5 millones— ya está en ejecución y el resto en fase de redacción del proyecto. Ambas partidas generan 644 empleos, en su mayor parte para desempleados con cargas familiares y de larga duración. Afectan, de manera directa, a 66 municipios de la provincia —véase el cuadro adjunto—. Así, se contemplan 10 obras de ampliación, 84 de reforma y 7 de nueva construcción, según la Junta.
Según explicó Mar Moreno, la “inmensa mayoría” de los trabajos se terminarán a lo largo del año que viene. Sin embargo, matizó que el decreto permite que, por su volumen, las obras puedan pasar su ejecución a 2014. Este sería el caso, por ejemplo, de la construcción del nuevo instituto de la capital, en el antiguo solar de San Andrés. “No se solucionan los problemas que tienen los centros educativos, ni mucho menos. Ni tampoco todas las dificultades en el desempleo. Ojalá fuera eso posible. Pero insisto: somos la única administración, la única comunidad autónoma que tiene en marcha planes extraordinarios contra el desempleo y de inversión y centros escolares y señala las dos prioridades del Gobierno de José Antonio Griñán”, defendió la consejera de Educación.  

Esperanza Calzado / Jaén Más información, hoy en la edición impresa de Diario JAEN

Fuente: http://www.diariojaen.es/


  • Día 3 de Noviembre de 2012

La Junta invertirá 23 millones de euros en infraestructuras educativas en Jaén a través del Plan OLA

Mar Moreno destaca que Andalucía es la “única” comunidad autónoma con un programa extraordinario de inversión en centros escolares

Viernes, 2 de noviembre de 2012

La Junta invertirá 23,3 millones de euros en obras de mejora en centros educativos públicos de Jaén, según ha explicado la consejera de Educación, Mar Moreno, durante la presentación del Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía, Plan OLA, en la provincia. En total, se desarrollarán 101 actuaciones en 66 municipios en dos años, si bien ha explicado que las obras se concentrarán sobre todo en el año 2013.

Mar Moreno, que ha subrayado que Andalucía es la única comunidad autónoma con un programa extraordinario de inversión en infraestructuras educativas “en una época de grandes restricciones presupuestarias”, ha subrayado que el Plan OLA refleja las dos prioridades del Gobierno andaluz, de un lado, la preocupación por la generación de empleo y, de otro, el compromiso con la educación como “garantía de futuro”. Las actuaciones programadas en la provincia generarán en torno a 650 empleos en el sector de la construcción, ligados a pequeñas y medianas empresas, la mayoría con sede social en Andalucía.

Respecto al nivel de ejecución del Plan Ola en Jaén, ha señalado que el 67,7 % del presupuesto ya está comprometido con actuaciones finalizadas, en construcción o en proceso de contratación, mientras que el 32,3% restante está en fase de redacción del proyecto. Las obras programadas son de diversa naturaleza, si bien la mayoría (84) corresponden a obras de reforma y mejora de instalaciones, 10 a ampliaciones de centros y 7 a obras de nueva planta. En este último apartado, la consejera ha destacado entre otras la construcción de la nueva sede para el IES San Junta Bosco en la zona centro de la ciudad, cuyo proyecto ya está redactado y a la espera de que el suelo quede a disposición de la Consejería de Educación.

Mar Moreno ha recordado que desde que comenzó la crisis, Andalucía es la única comunidad en España que ha puesto en marcha programas de inversión “excepcionales” para crear infraestructuras y el fomento del empleo como los Planes Proteja o el Plan OLA. Asimismo, se ha referido a los Presupuestos de la comunidad para 2013 que recogen planes de acción social, de rehabilitación de vivienda, de movilidad no motorizada o de fomento del empleo agrario, entre otros, y que movilizarán 370 millones de euros el próximo año.

Respecto al impacto del Plan OLA en el conjunto de Andalucía, la consejera ha señalado que en total se invertirá 300 millones de euros, si se tienen en cuenta los 200 millones presupuestados inicialmente en el Plan OLA aprobado en 2011 y los 100 millones adicionales del Plan de Choque por el Empleo del pasado mes de julio. El 80% de las obras se desarrollará en 2013.
Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/

domingo, 28 de octubre de 2012

Elecciones a Consejos Escolares 2012. TÚ DECIDES DECIDIR

Las Elecciones a los CONSEJOS ESCOLARES se celebran próximamente en los centros docentes andaluces. Estas elecciones son una magnífica oportunidad para ampliar la IMPLICACIÓN EN EL GOBIERNO DEL CENTRO EDUCATIVO DE TODOS LOS SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. En la Educación Andaluza, AHORA MÁS QUE NUNCA tenemos mucho que decir y por ello la Consejería de Educación anima a impulsar la mayor PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS SECTORES: PROFESORADO, PADRES Y MADRES Y ALUMNADO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. “TÚ DECIDES DECIDIR”. La celebración de las elecciones tendrá lugar durante los siguientes días: a) Las elecciones de los SECTORES ALUMNADO, PROFESORADO, PERSONAL DE ADMISTRACIÓN Y SERVICIOS Y, EN SU CASO, PERSONAL DE ATENCIÓN EDUCATIVA COMPLEMENTARIA, EL 12 DE NOVIEMBRE. b) Las elecciones del SECTOR PADRES, MADRES Y TUTORES DEL ALUMNADO, EL 13 DE NOVIEMBRE.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Huelga del próximo 18 de Octubre

FEDERACIÓN PROVINCIAL DE ASOCIACIONES DE MADRES Y PADRES DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE CENTROS DOCENTES PÚBLICOS POSICIONAMIENTO DE FAPA LOS OLIVOS Apoya la semana de lucha, pero ante la huelga educativa de los días 16, 17 y 18 la Federación FAPA LOS OLIVOS apuesta por que prime el derecho a la educación de los niños y niñas, sin que esto sea un perjuicio para que las familias y el resto de la sociedad puedan movilizarse. La Federación Provincial de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (FAPA LOS OLIVOS) se suma a la semana de lucha convocada por los estudiantes entre el 15 y el 19 de octubre. Sin embargo, al respecto de la huelga emplazada para los días 16, 17 y 18, la Federación piensa que la misma no debería afectar al trascurso normal de los centros educativos, pudiendo ser secundada por las familias y primando, de esta manera, el derecho a la educación de los niños y niñas y su acceso al centro sin que se produzcan pérdidas de clases y retraso en la materia. FAPA LOS OLIVOS, que representa a más de 240 AMPAS en toda la provincia de Jaén, entiende que las últimas medidas tomadas en Educación causan un perjuicio que afecta gravemente a la calidad e igualdad de oportunidades que reivindican para sus hijos e hijas. Esta Federación, como no puede ser de otra forma, quiere ser total y absolutamente respetuosa con las familias, por lo que deja a su libre elección la forma de actuar. “El derecho a la educación debe primar por encima de todo. Los padres y madres podemos y debemos movilizarnos perfectamente sin que nuestros hijos pierdan clase, ésa es la mejor forma de reivindicar su educación” declara Juan de la Cruz López Rosales, presidente de FAPA LOS OLIVOS.  

martes, 9 de octubre de 2012

Lanzan la mayor plataforma de educación online gratuita y en español

Telefónica, la UNED Y Santander Universitas han lanzado UNED Abierta, la mayor plataforma de educación online gratuita y en español. El nuevo servicio pone a disposición de todas las Universidades españolas e hispanoamericanas, con 500 millones de usuarios potenciales, recursos educativos libres, enlaces a repositorios multimedia, cursos y toda clase de documentos. El rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Juan Antonio Gimeno, presentó ayer UNED Abierta, un espacio web de formación a distancia que se convierte en la mayor plataforma de estas características en español. Acompañaron a Gimeno en la presentación el presidente de Telefónica y del Consejo Social de la UNED, César Alierta, y el director general de Universia España, Pedro Aranzadi, en representación del Banco Santander. UNED Abierta está disponible para todas las universidades españolas e iberoamericanas, que podrán, gracias a este espacio, generar libre y gratuitamente sus propios cursos masivos y abiertos, para lo que dispondrán de recursos de alta calidad en distintas materias, con metodología flexible e innovadora. UNED Abierta permite acceder libremente a materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación para que los docentes elaboren sus propios contenidos (ya sean cursos completos, módulos...), con herramientas abiertas, libres y gratuitas. A UNED Abierta se accede desde la página web de la UNED, que recibe 37 millones de visitas al año, lo que supone, descontando los periodos no lectivos, un millón de visitas por semana. Dentro de UNED Abierta, los estudiantes encontrarán el entorno UNED COMA, en el que con un sólo un clic en su mesa de estudio, podrán participar en cursos online sobre las más variadas temáticas, de rango universitario, con acceso sencillo a materiales de todo tipo: piezas audiovisuales,podcasts, libros electrónicos, base de datos, programas de radio, tesis doctorales, revistas científico-técnicas, guías de estudios, fondos históricos digitalizados, etcétera. Versión Aprendo+ La UNED, Telefónica, Universia y el Centro Superior de Enseñanza Virtual (CSEV) trabajan para ofrecer en breve la versión Aprendo+ de esta plataforma, con vocación de liderazgo mundial para servir a 500 millones de hispanohablantes. Aprendo+ es también la plataforma empleada para crear UNX, la primera comunidad virtual de formación de emprendedores en Iberoamérica. El lanzamiento de UNX se producirá este mismo mes de octubre y estará inicialmente disponible en español y portugués. UNX se integra en las actuaciones de UNED Abierta y se presenta igualmente como una iniciativa que invita a unirse a todas las universidades e instituciones que quieran contribuir a impulsar el emprendimiento y la creación de empleo en Iberoamérica. Universidades tan prestigiosas como la de Stanford o Harvard trabajan para ofrecer iniciativas similares en inglés junto a Google y a MIT -Massachussets Institute of Technology-, respectivamente.

martes, 2 de octubre de 2012

Los padres se quedan sin poder de decisión en los colegios

La ley educativa que prepara el Gobierno convierte los consejos escolares, donde están representadas las familias y cuyas decisiones son vinculantes, en "órganos consultivos"

Las familias perderán poder de decisión en los colegios cuando se apruebe la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOCME). Los consejos escolares, a través de los que padres y profesores ejercen cierto control a la dirección del centro, pasaran a ser simples "órganos consultivos". Mientras en la vigente Ley Orgánica de Educación (LOE), los consejos "aprueban", "deciden" y "fijan"; en el borrador de la futura norma sólo "evalúan" e "informan".
Una de las funciones más importantes del consejo escolar, órgano que representa a todos los miembros de la comunidad educativa, es "aprobar y evaluar", como dice la LOE, la programación general anual (PGA) del centro. Si el borrador de la ley se aprueba sin cambios, los consejos sólo podrán "evaluar" la PGA. Es decir, seguirán teniendo voz, pero no voto.
"La pretensión del Gobierno es borrarnos del mapa", critica el presidente de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa), Jesús María Sánchez. "Terminar con la participación de las familias en el centro es muy negativo. Por una parte se nos dice que nuestro papel es esencial y por otro, perdemos las pocas competencias que tenemos", insiste.
En la Educación Primaria, los consejos escolares están formados por siete profesores (uno de ellos con voz, pero sin voto), cinco padres, un representante del Personal Administrativo y de Servicios (PAS) y un representante municipal. Hasta el momento, los acuerdos a los que llega el consejo son vinculantes. Es decir, que la opinión de los padres cuenta para la aprobación de la PGA, de las normas de régimen interno y del proyecto educativo, y también para establecer, por ejemplo, las becas de comedor o el cambio de jornada contínua.
"Lo que quieren es eliminarnos", dice el presidente de la Ceapa
La mayor autonomía que la nueva ley prevé atorgar a los directores de los centros sumada a la reducción del 50% de las ayudas públicas a las asociaciones de padres lleva a los padres de la escuela pública a ponerse en lo peor: "Lo que quiere el ministerio es eliminarnos".
Luis Carbonell, presidente de la Confederación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos y Padres de Familia (Concapa) coincide en el diagnóstico. "La nueva ley nos quita capacidad, no nos da el trato adecuado", protesta. "El Gobierno está olvidando que los destinatarios de la educación son nuestros hijos", denuncia, "por ese motivo, las familias debemos tener mucho más peso en las decisiones que afectan al centro porque, al final, afectan a nuestros hijos".
La Concapa insiste en que los padres tienen que tener una función "fiscalizadora" y reclama que al final del curso "los centros rindan cuentas económicas y pedagógicas a las familias".  "No pretendemos decidir, pero no puede ser que se nos excluya del control del centro", concluye Carbonell.
El Ministerio de Educación remarca que el borrador de la ley es sólo "una propuesta" sujeta a cambios que será "debatida con la comunidad educativa", asegura un portavoz del ministerio que dirige José Ignacio Wert.

 

viernes, 21 de septiembre de 2012

Becas para niños con necesidades educativas especiales

Os enviamos información recibida de una  organización: Asociación de Intervención e innovación Psicológica cuyo nombre es Rumbo Ítaca.
Muchos de vosotros, los que asistieron a las Jornadas realizadas en el Hotel Triunfo el pasado 26 y 27 de Mayo de 2012 conocistéis a  una  de sus integrantes Lourdes Estrella Tello, ella con mucha amabilidad nos ha mandado toda esta información por si es de vuestro interés o de alguno de los padres que integran vuestras asociaciones. Paso a ofreceros la información recibida.
 
Les envio información sobre una beca que ofrece la Junta de Andalucía destinada a niños con necesidades educativas especiales, la cual cubre la asistencia psicológica durante el año para dichos niños.El plazo de presentación finaliza el martes 25 de Septiembre.Por si existen padres que puedan optar a dicha beca y quieren considerar nuestros servicios.


   Enlace a la convocatoria:
 
   http://www.educacion.gob.es/horizontales/servicios/becas-ayudas-subvenciones/para-estudiar/primaria-secundaria/beca-necesidad-especifica.html

viernes, 27 de julio de 2012

Becas y Ayudas

La Consejeria de Educacion, de conformidad con lo establecido en la Ley de Educacion de Andalucia, tiene como objetivos, entre otros, promover que la población llegue a alcanzar una formación de educación secundaria posobligatoria o equivalente, aumentando el número de jóvenes y personas adultas con titulación en estas enseñanzas, así como garantizar el derecho del alumnado a la accesibilidad y permanencia en el sistema educativo, poniendo a su disposición las ayudas y los apoyos precisos para compensar las carencias y desventajas de tipo personal, familiar, económico, social y cultural, en el caso de presentar necesidades especificas que impidan o dificulten el ejercicio de este derecho.
El Decreto 59/2009, de 10 de marzo de 2009, por el que se modifica el Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas, y el Decreto 18/2003, de 4 de febrero, de ampliación de las medidas de apoyo a las familias, incluye un conjunto de actuaciones que inciden, de manera exclusiva en el ámbito educativo. Entre dichas actuaciones se recoge la implantación de la BECA 6000, dirigida a apoyar al alumnado perteneciente a familias con rentas modestas que termina la enseñanza obligatoria, con objeto de que pueda continuar sus estudios de bachillerato o formación profesional, compensando la ausencia de ingresos por no estar realizando ninguna actividad laboral.
En el curso 2009/2010 la Consejería de Educacion puso en marcha la convocatoria de la BECA 6000, como una medida que pretende, por una parte, prevenir el abandono prematuro de este alumnado y lograr su continuidad y éxito dentro del sistema educativo, sirviendo de aliciente y estimulo y, por otra, paliar la merma de ingresos que se produce en la familia como consecuencia de la no incorporación del alumnado al mercado de trabajo.
La obtención y mantenimiento de la beca por parte del alumnado dependerá de su asistencia a clase y de su rendimiento académico.
La BECA 6000 que comenzó en el curso 2009/2010 y se ha desarrollado durante los cursos 2010/2011 y 2011/2012, ha permitido que 16.363 alumnos y alumnas andaluces hayan conseguido realizar sus estudios posobligatorios.

Más información aquí: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/becas-y-ayudas/beca-6000

Beca 6000

http://www.malagahoy.es/article/malaga/1311321/educacion/mantiene/las/becas/benefician/unos/alumnos.html#.UAwxweqwCaE.facebook


viernes, 8 de junio de 2012

Reunión de la Sra. Delegada con el Colegio y el AMPA

El pasado día 30 de Mayo, la Sra. Delegada de Educación Dª Angustias Mª Rodríguez, se reunión en la Sala de Reuniones del CEIP. "Román Crespo Hoyo" con el Colegio representado por su Jefe de Estudios, D. Juan de Dios Molina y con parte de la Junta Directiva del AMPA "La Espinosa".
Tras saludar a todos los asistentes, comenzó recordando las anteriores reuniones mantenidas años atrás, en el Salón de Pleno del Ayuntamiento, Colegio y Centro Guadalinfo.
Comentó las actuaciones realizadas con anterioridad como son la finalización de las obras del Polideportivo anexo al Colegio y el envío de la dotación de mobiliario.
Nos informó que el proyecto de actuación sobre el Colegio está acabado en su parte técnica, pasando a formar todos los asistentes una mesa de trabajo donde marcar una línea de actuación para el inicio de las obras, recordándonos que esta obra sigue siendo una prioridad.
El plan de actuación quedó de la siguiente manera, se tirarán los edificios 2 y 3 para construir el aulario nuevo desde el edificio 1 al 3.
La obra se realizará en dos fases debido al alto presupuesto, lo que conlleva plantear también al arquitecto dos fases de actuación.
Se mantendrá el edificio 5 que posee 12 aulas y también el 4, que dispone de 4 aulas y solo tiene 2 ocupadas actualmente, por lo que según el Jefe de Estudios todos los alumnos podrían ser reubicados para el inicio del próximo curso en esos dos edificios.
En definitiva, el ISE tendrían que remodelar el edificio 1, tirar los edificios 2 y 3 y construir uno nuevo, en eso consistiría la 1ª fase básicamente.
Angustias informó que tienen que estudiar si la licitación se realiza en dos partes o sólo en una, para lo que hace falta saber el presupuesto total de ambas fases. La financiación de la obra sería mediante el Plan OLA.
Cuando se licite la obra en BOJA, hay un periodo de 26 días para que las empresas aporten sus ofertas.
Según sus cálculos y si todo sigue lo previsto, a lo largo del primer trimestre del próximo curso escolar se iniciarían las obras de este Colegio.
Finalizó su visita pidiendo disculpas por el retraso, pero indicando que no había abandonado el tema, y emplazándonos a una reunión en los próximos meses para manternos informados del proceso de primera mano.
Desde el Ampa se le recordó el retraso acumulado, la falta de noticias que hemos tenido en el último año, y que esperamos que estos plazos se cumplan de verdad.

lunes, 4 de junio de 2012

VIII Congreso de Educación de CODAPA


Acto de inauguración del VIII Congreso de Educación de CODAPA

La participación institucional, las evaluaciones de diagnóstico o el análisis de la situación educativa actual de manos de la propia consejera de Educación, Mar Moreno, han sido algunas de las ideas en torno a las cuales ha girado este sábado en Lucena el VIII Congreso de Educación de la Confederación Andaluza de AMPAs por la Educación Pública (CODAPA). En la cita se han reunido más de 180 familias, directores de centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria y la Asociación de Inspectores de Andalucía. El objetivo de este evento es formar y debatir en torno a una temática: la participación de las familias como base del sistema educativo público.
La inauguración del Congreso ha corrido a cargo de la delegada de Educación en Córdoba, Antonia Reyes Silas, el alcalde del ayto. de Lucena, Juan Pérez Guerrero, el presidente de la FAPA cordobesa “Ágora”, Antonio Alcudia Romero y el presidente de CODAPA, Francisco Mora Sánchez. Este último ha recordado a las asociaciones de padres y madres la importancia que tienen y el papel que pueden y deben jugar en el sistema educativo andaluz. Según el presidente de la Confederación las AMPAS no deben quedarse en la mera organización de actividades extraescolares: “ya ha llegado la hora de meter la cabeza en otra serie de cuestiones”. Del mismo modo, ha señalado la necesaria colaboración entre las familias y los centros educativos.
La consejera de Educación, Mar Moreno, ha asistido al VIII Congreso de Educación y se ha encargado de impartir la conferencia: “El sistema educativo público andaluz”. Durante su intervención la consejera ha hablado del presente y el futuro de la educación andaluza y ha destacado algunos retos de su Consejería: como la formación del profesorado, la igualdad de oportunidades en el acceso a los estudios, la apuesta por las tecnologías dentro de las aulas o el fomento de la participación de las familias en los centros educativos. Asimismo, la consejera ha explicado que “el objetivo número uno” es tener “un presupuesto justo y suficiente para la educación pública”, la cual, ha dicho, es un objetivo prioritario, ya que “de lo contrario se estará haciendo un flaco favor al bienestar social”. “Lo público es lo único que garantiza la igualdad. La educación es la mejor inversión”, ha afirmado.
Conferencias, coloquios, mesas redondas
Más de 180 familias andaluzas acuden al VIII Congreso de Educación de CODAPA
Más de 180 familias andaluzas acuden al VIII Congreso de Educación de CODAPA
Con el propósito de dotar a las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros públicos andaluces de herramientas que les ayuden a mejorar la educación de sus hijos e hijas, el VIII Congreso de Educación de CODAPA ha dado cabida a diferentes conferencias de expertos y a las experiencias prácticas de docentes, familias y alumnos. En esta línea, la jornada de hoy sábado ha abordado diferentes temáticas como la participación institucional, las evaluaciones de diagnóstico en Andalucía, un análisis del sistema educativo público andaluz y una sesión en la que los participantes se han organizado en grupos de trabajo para contrastar experiencia de consejeros y consejeras escolares, entre otros aspectos.
Mañana domingo se llevará a cabo una mesa redonda para debatir sobre la gratuidad de libros, transporte y comedor escolar, donde participarán distintas voces en representación de familias, docentes y administración educativa. Por último, el congreso contará con una ponencia- coloquio sobre la participación e igualdad en los centros educativos a cargo de la directora general de Participación e Innovación Educativa, Mercedes González Fontádez.

viernes, 25 de mayo de 2012

VIAJE AL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA


DÍA 16 DE JUNIO

PRECIOS: * SOCIOS: 10 €
* NIÑOS - 3 AÑOS 5 €
    * NO SOCIOS: 20 €
                * NIÑOS – 3 AÑOS 15 €


ULTIMO DIA DE INGRESOS EL 5 DE JUNIO (MARTES).

HORA DE SALIDA: 07:00 HRAS. PUERTA DEL COLEGIO DE LA C/ ELOY GONZALO

miércoles, 16 de mayo de 2012

Asamblea General Ordinaria


Por la presente, te convocamos a la próxima Asamblea General Extraordinaria de nuestra Asociación, que celebraremos el jueves día 24 de Mayo de 2012, a las 20:00 horas, en la Salón de Actos del Centro Socio Cultural Castellar Ibero, con el siguiente

ORDEN DEL DIA
  1. Lectura y aprobación del Acta Anterior.
  2. Lectura de cuentas.
  3. Obras del Colegio
  4. Campamento Escolar
  5. Fiesta Fin de Curso. Día 20 de Junio
  6. Jornada Convivencia Ampas 3 de Junio
  7. Viaje Fin de Curso
  8. Ruegos y Preguntas.

sábado, 12 de mayo de 2012

Nuevo manual sobre delegados de padres y madres

La figura del Delegado o Delegada de padres y madres es nueva en nuestro sistema educativo, aunque no lo es en otros países como Francia en el que la legislación escolar ya los contempla y actúan como intermediarios entre la familia, la dirección o la administración del centro. Desde CODAPA somos conscientes de que una figura de este tipo no funciona sólo porque tenga un aval legal, sino porque la comunidad educativa en su conjunto y, en especial, los padres y las madres le demos el reconocimiento, el protagonismo y la vitalidad que consideramos necesaria para que su colaboración con el profesorado contribuya a que nuestros hijos e hijas tengan cada día una educación de mayor calidad.
Por ello, se ha editado “Delegados y delegadas de padres y madres. Organización y funcionamiento en los centros educativos“, un documento que intenta servir de base y orientación, en primer lugar, a todos aquellos padres y madres que han sido elegidos como delegados y delegadas en su grupo-aula y quieren tener claras sus competencias, sus responsabilidades, con quienes debe coordinarse y para qué, etc. Por otra parte intentar servir de orientación, a los equipos directivos y al profesorado en general, para incorporar esta figura en la estructura, tanto orgánica como funcional de los centros, desde una idea base: la educación es una tarea compartida, en la que sólo se consigue éxito y calidad con el esfuerzo de todos y todas: alumnado, profesorado y familias.

sábado, 14 de abril de 2012

Servicios complementarios

La Consejería de Educación ha publicado en BOJA la Resolución de 20 de marzo de 2012, de la Dirección General de Planificación y Centros, por la que se actualizan los centros docentes públicos que tienen autorizados los servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares.
La dirección de los centros docentes deberá hacer público las plazas autorizadas para los servicios complementarios de aula matinal y comedor, la oferta de actividades extraescolares, y cualquier incidencia relacionada con la puesta en funcionamiento de dichos servicios.

domingo, 1 de abril de 2012

Programa de gratuidad de libros de texto 2012/13

Ponemos en vuestro conocimiento las instrucciones del programa de gratuidad de libros de texto para el curso 2012-2013, que están publicadas en la web de la Consejería de Educación, a las que podéis acceder a través de este vínculo.
Según indica la Consejería, los puntos más destacados de estas Instrucciones con respecto al curso anterior son:
  • La emisión de cheque-libro para los cursos de primero, segundo, tercero y cuarto de Educación Primaria y segundo de Educación Secundaria Obligatoria. Para el resto de cursos se mantiene el Programa de Gratuidad en la modalidad de préstamo, produciéndose la reposición para el alumnado que lo necesite.
  • Se amplía un curso más la vigencia de los libros de texto de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria hasta que se defina, por parte del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el desarrollo curricular de esta etapa educativa.
  • La normativa del registro y selección de libros de texto, vigente desde el pasado curso, define el libro de texto como “el material curricular destinado a ser utilizado por el alumnado, que desarrolle de forma completa el currículo establecido en la normativa vigente en la Comunidad Autónoma de Andalucía para el área, materia, módulo o ámbito que en cada curso, ciclo o etapa educativa corresponde”, por todo ello se hace innecesaria la recomendación de adquirir cualquier otro material curricular con cargo a las familias.
  • Los módulos económicos han sido revisados de acuerdo con el IPC de enseñanza.

martes, 20 de marzo de 2012

Jornadas “Conocer nuestra Escuela Pública”

Más de 170 familias andaluzas, además de representantes de asociaciones de directores de centros de Educación Primaria y Secundaria se han dado cita en Fuengirola (Málaga) para conocer, en unas jornadas organizadas por CODAPA, los planes y programas del ámbito educativo de nuestra Comunidad Autónoma. Las jornadas, que llevan por título “Conocer nuestra Escuela Pública Andaluza”, se están desarrollando a lo largo de ayer sábado y hoy, y no sólo han servido para desmenuzar todas y cada una de las iniciativas educativas que existen, sino también para conocer las propuestas en materia de educación de los políticos con representación en el Parlamento Andaluz en una mesa redonda celebrada ayer sábado por la mañana.

El motivo de la organización de estas jornadas es el resultado que mostró el estudio que realizó la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa junto con CODAPA sobre la perspectiva que tienen las familias acerca de la atención educativa que reciben sus hijos e hijas. De dicho informe se desprendía, entre otras valoraciones, que el conocimiento de las familias sobre planes y programas del ámbito educativo era una asignatura pendiente, pese a que existe una satisfacción moderada hacia estas iniciativas. A partir de ahí, la Confederación se ha propuesto el objetivo de proporcionar una formación continua a padres y madres para que estén preparados y conozcan el sistema educativo en el que sus hijos e hijas se forman. “Ese es nuestro derecho, pero, sobre todo nuestra responsabilidad y nuestra obligación”, declara el presidente de la Confederación, Francisco Mora.
El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, que asistió al acto de inauguración e las jornadas, elogió la labor que realiza CODAPA con este tipo de actividades. “El Plan de Apertura de Centros es un buen ejemplo de los muchos cambios positivos realizados en Educación cuyos responsables son las organizaciones de madres y padres de alumnos”, afirmó. “Pero todavía quedan muchos planes que son menos conocidos y que es bueno que se conozcan”, añadió.
Así el programa de las jornadas profundiza sobre el Deporte en la Escuela, el Fomento de la Lectura, Forma Joven, Convivencia Escolar y Cultura de Paz, el Plan de Apoyo a las Familias y Plan de Apertura de Centros, entre otros aspectos. Todo organizado a través de conferencias y mesas redondas para que los padres y madres, de forma muy participativa, puedan preguntar sus dudas, aclarar cuestiones e informarse de las últimas novedades al respecto.
CODAPA es consciente del papel fundamental que poseen el apoyo y la voluntad política de los poderes públicos. Por ello, en estas jornadas se han dado a conocer las distintas propuestas en materia de educación de los grupos políticos con representación en el Parlamento Andaluz, a los que las familias han podido plantear sus preguntas y reivindicaciones.

jueves, 1 de marzo de 2012

Plazo de Escolarización



El plazo de escolarización es del 1 al 31 de Marzo.
Para más información pinchad en este enlace:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion

miércoles, 15 de febrero de 2012

Día de Andalucía








Como viene siendo ya tradicional, el próximo viernes día 24 de Febrero, este Ampa participará en la celebración de estos actos, con el reparto para todos los alumn@s del Colegio del típico bollo con pan, aceite y jamón.