Sorteo de Lotería de Navidad 2011

Este año, de nuevo, este AMPA ha optado por realizar un sorteo de 9 Décimos de Lotería de Navidad pertenecientes todos a las diversas Cofradías y Hermandades y a las Peñas futbolísticas de esta población.
En esta ocasión apareció la afortunada, al mismo día siguiente del sorteo, siendo premiado el número 015 que poseía Dª. Mª del Carmen Moreno Sánchez, a quién hizo entrega de los Décimos de Lotería de Navidad la vocal de este AMPA que le vendió la papeleta afortunada, Dª Mª Dolores Román Alarcón.

Aviso para l@s asociad@s

ASOCIACION DE PADRES Y MADRES

“LA ESPINOSA” DE ALUMNOS

DEL C.E.I.P. “ROMAN CRESPO HOYO”

Avda. Pepe López s/n

23260 CASTELLAR (Jaén)

Les recordamos a los socios/as de esta Asociación que a partir del día 24 del presente se procederá a la domiciliación de la cuota correspondiente al Curso Académico 2011/12. En caso de devolución el socio correrá con los gastos.

Si hubiese algún cambio en cuanto al domicilio o entidad bancaria devuélvannos esta comunicación con los datos corregidos antes del día 24.

Nombre y apellidos: Dirección:

Entidad Bancaria: Número de Cuenta:

Titular de la Cuenta:

Si desean pagar en mano, hagánlo antes de la fecha indicada.

Asamble General Ordinaria. 24/10/2011

ASOCIACION DE PADRES Y MADRES

“LA ESPINOSA” DE ALUMNOS

DEL C.E.I.P. “ROMAN CRESPO HOYO”

Avda. Pepe López s/n

23260 CASTELLAR (Jaén)

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

Por la presente, te convocamos a la próxima Asamblea General Ordinaria de nuestra Asociación, que celebraremos el lunes día 24 de Octubre de 2011, a las 20:00 horas, en la Sala de Reuniones de la 1ª Planta del Centro Socio Cultural Castellar Ibero, con el siguiente

ORDEN DEL DIA

1. Lectura y aprobación del Acta Anterior.

2. Lectura y estado de cuentas.

3. Dimisiones

4. Consejos Escolares Junio 2011

5. Cobro recibos y actualización de datos.

6. Ruegos y Preguntas.

Gracias

Hoy hemos perdido a una gran compañera, amiga y persona.

Gracias a tu labor y esfuerzo siempre desinteresados.

Jamás te olvidaremos e intentaremos continuar con
la labor que nos encomendaste en su día.

Calendario Escolar del CEIP "Román Crespo Hoyo" 2011/2012

Calendario Escolar Andaluz 2011/2012

Calendario Escolar 2011/2012

Plan OLA

La Junta impulsa un nuevo plan de choque para crear 5.000 empleos con obras en centros docentes.

El Gobierno andaluz destina 200 millones de euros a proyectos que primarán la contratación de desempleados de la construcción con cargas familiares.

La Junta de Andalucía destinará 200 millones de euros a un plan extraordinario de obras de mejora de la red de centros educativos públicos que primará la contratación de personas desempleadas de larga duración y con cargas familiares. El Consejo de Gobierno ha aprobado esta iniciativa, denominada Plan de Oportunidades Laborales de Andalucía (OLA), que se desarrollará hasta finales del próximo año y supondrá la creación de alrededor de 5.000 empleos entre los colectivos sociales más afectados por la crisis económica, especialmente el de los parados procedentes del sector de la construcción.

El nuevo plan, anunciado por el presidente de la Junta en el último Debate sobre el Estado de la Comunidad, se suma al conjunto de medidas de choque que el Gobierno andaluz desarrolla desde febrero de 2008 para impulsar la actividad económica, con más de 14.338 millones de euros invertidos y unas 30.500 empresas beneficiadas.

El consejero de Economía, Innovación y Ciencia, Antonio Ávila, ha declarado que esta iniciativa supondrá un impulso a las inversiones en infraestructuras educativas, a la creación de empleo y a la mejora de oportunidades laborales en la construcción, en la línea de ofrecer nuevas perspectivas a uno de los sectores más castigados por la crisis y, en paralelo, de seguir prestando una especial atención a la educación. En palabras de Ávila, la educación es "prioritaria para la Unión Europea, para la política económica en España y para Andalucía", y ha recordado en este último caso que así aparece recogido en el VII Acuerdo de Concertación Social.

El Plan OLA, cofinanciado en un 80% por la UE, prevé unos 450 proyectos de construcción, ampliación y renovación de colegios e institutos en las ocho provincias andaluzas. Las obras de reforma prestarán especial atención a la mejora de las infraestructuras de tecnologías de la información y la comunicación, la eficiencia energética y la eliminación de barreras arquitectónicas.

Ávila ha precisado que la puesta en marcha del Plan OLA corresponderá a las consejerías de Educación, Economía y Empleo, que asumirán su ejecución de forma conjunta. Así, Educación, a través del Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos, propondrá las obras y proyectos a ejecutar, mientras que la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia verificará las actuaciones que se llevan a cabo a través de una comisión de planificación y seguimiento. Por su parte, la Consejería de Empleo, a través del Servicio Andaluz de Empleo (SAE), facilitará candidatos seleccionados entre las personas desempleadas que residan en las áreas que acojan los proyectos.

Respecto a los planes de infraestructuras educativas desarrollados en la última década (Aula 2000 y Mejor Escuela), el Plan OLA suma como nuevos objetivos la creación de empleo directo y el apoyo a las pymes, especialmente en la construcción, sector del que proceden dos de cada tres empleos perdidos en la comunidad por la crisis económica.

De este modo, las empresas adjudicatarias deberán contratar a personas inscritas como demandantes de trabajo en el Servicio Andaluz de Empleo (SAE). Al menos el 70% del coste de personal de cada proyecto corresponderá a empleo de nueva creación, mientras que el resto (trabajadores propios y dirección técnica) deberá estar contratado por tiempo indefinido.

Las empresas presentarán sus ofertas de trabajo ante el SAE y, en función de los perfiles profesionales solicitados, este organismo facilitará candidatos seleccionados entre personas residentes en los municipios donde se desarrollen los proyectos.

El plan establece que el pago de la Junta a las empresas contratistas deberá producirse en un plazo máximo de 40 días y el de estas entidades a los proveedores y subcontratistas no podrá superar los 30 días.

Las contrataciones, por un tiempo al menos igual al de la duración de la obra, darán prioridad a desempleados de larga duración con cargas familiares, que no reciben ningún tipo de prestación o subsidio y que no hayan tenido vinculación con la entidad empleadora en los tres meses anteriores a la presentación de la oferta.

Planes de empleo

Andalucía es la única comunidad autónoma que ha desarrollado planes extraordinarios directamente orientados al mercado laboral desde el inicio de la crisis económica. Este es el caso de las dos ediciones del Plan de Transición al Empleo de la Junta de Andalucía (Proteja), complementario del Plan E de la Administración central, con unas inversiones de 551 millones de euros para más de 4.100 obras municipales realizadas por pymes y 31.000 contrataciones entre 2009 y 2010.

Otra iniciativa destacada ha sido el Plan de Medidas Extraordinarias para el Mercado de Trabajo Andaluz (Memta), que ha propiciado 10.287 contrataciones de personas desempleadas en proyectos de interés general dentro de los sectores de mayor potencial, como las energías renovables o la atención a la dependencia. Esta iniciativa ha supuesto una inversión de 139 millones de euros.

A estos planes se suman otros dos aprobados el pasado mes de mayo específicamente dirigidos a los colectivos sociales más castigados por la crisis: los jóvenes y los parados mayores de 45 años. El primero de ellos, denominado Plan Motiva, cuenta con un presupuesto de 1.405 millones de euros hasta 2014 y beneficiará a unos 150.000 jóvenes. Por su parte, el Programa 45 Plus, invertirá durante los próximos cuatro años 414,4 millones de euros en mejorar la empleabilidad de unas 65.000 personas.

Las medidas extraordinarias de empleo en Andalucía se completan con los dos planes que el Gobierno andaluz impulsa en la recta final de la legislatura para reactivar el mercado laboral en el ámbito de la construcción. Estos planes, OLA y Encamina2, movilizarán en su conjunto unas inversiones de más de 300 millones de euros.

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics

Más de 150 sitios con herramientas didácticas gratuitas para crear materiales educativos online

Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales

1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
3. Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
4. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
5. Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
6. Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
7. Mixbook permite la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado se puede insertar en una web o blog.
8. Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.

Más información aquí: http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/

Escolarización en Formación Profesional

Hasta el próximo 25 de junio pueden presentarse las solicitudes para la escolarización en Formación Profesional. Este proceso, se lleva a cabo mediante un método de adjudicación de vacantes centralizado, donde las plazas ofertadas por la Consejería de Educación a través de los centros docentes, se ponen a disposición de toda la ciudadanía interesada en este tipo de formación.

La asignación de plazas se realiza de acuerdo con los requisitos establecidos, atendiendo a criterios generales de admisión. Este proceso garantiza que los/las solicitantes a los/las que se le adjudica cada vacante sean los/las que reúnen las condiciones en cada caso; evita que un solicitante pueda ocupar varias plazas asignando la prioridad más alta posible para cada aspirante y optimiza de esta manera las plazas ofertadas. A lo largo de los meses de julio y septiembre se realizan cuatro adjudicaciones.

Más información: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion/fp

AMPA La Espinosa con "El Condado participa en el programa Actividades en la Naturaleza 2011"

La Asociación para el Desarrollo Rural de la Comarca de El Condado (ASODECO), a través de su Área Comarcal de Deportes, en colaboración con La Diputación de Jaén, a través de Cultura y Deportes, ha gestionado y coordinado en la comarca una oferta de actividades de aventura, de carácter lúdico y participativo, que se concreta en el “Programa de Actividades en la Naturaleza 2011: Descubre tu paraíso, disfruta en el interior”, ofertado por la Diputación Provincial, e incluido en el Plan Comarcal de Acción Deportiva.

Dicho programa se ha llevado a cabo con el objeto de fomentar la práctica de actividades deportivas en el medio natural, a la vez que se fomentan actitudes para el cuidado y conservación del medio ambiente, divulgar actividades que faciliten el conocimiento del medio físico-biológico y que animen a la práctica de actividades al aire libre, mejorar la condición física de los participantes, desarrollar la convivencia entre ellos y conseguir el acercamiento de los ciudadanos a los espacios naturales de la provincia.

Durante tres jornadas, se han beneficiado del programa unos 150 niños y jóvenes de la comarca, pertenecientes a tres entidades distintas: AMPA La Espinosa de Castellar, Ayuntamiento de Vilches y Ayuntamiento de Montizón.

La primera jornada se llevó a cabo el 2 de mayo por participantes del municipio de Vilches, durante la cual se recorrió una ruta de senderismo “Circular Segura de la Sierra – Moralejos”.

En la segunda jornada, que se llevó a cabo el 25 de mayo en Llanos de Arance por participantes de Castellar, se realizaron actividades tales como tirada en bosque, carrera de orientación y tirolina.

Por último el 11 de junio, en la zona del pantano de El Tranco con participantes de Montizón, se realizaron actividades tales como circuito BTT e iniciación al piragüismo.

La provincia de Jaén cuenta con la mayor superficie de espacios protegidos de Andalucía. Las actividades en el ámbito natural, conllevan, no sólo la práctica de actividad física en la naturaleza, sino que también favorecen el descubrimiento de la riqueza existente en la provincia de Jaén, su historia, su geografía y tradiciones.

Subvenciones en materia de voluntariado a entidades sin ánimo de lucro y a universidades públicas andaluzas. Año 2011

Estado:

Subvenciones en plazo de presentación de solicitudes

Finalidad:

Serán subvencionables proyectos de acción voluntaria organizada, dirigidos al conjunto de la sociedad, al voluntariado y a las propias entidades no gubernamentales, que se realicen en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y en relación con alguna de las siguientes LÍNEAS DE ACTUACIÓN:

Línea 1: Formación y promoción, sensibilización e investigación sobre voluntariado
Línea 2: Creación y/o gestión de centros de recursos para el voluntariado y las asociaciones

Fecha límite:

06/07/2011

Beneficiarios:

Entidades sin ánimo de lucro inscritas en el Registro General de Entidades de Voluntariado y Universidades Públicas Andaluzas

Orden Convocatoria:

- Orden de 23 de mayo de 2011, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva, en materia de voluntariado, a entidades sin ánimo de lucro y universidades públicas andaluzas, y se efectúa su convocatoria para el año 2011.

Lugar de Presentación:

Vía telemática - Oficina Virtual de la Consejería de Gobernación y Justicia

Plazo de Presentación:

Hasta el miércoles 6 de Julio de 2011

Órgano Emisor:

Consejería de Gobernación y Justicia - Dirección General de Voluntariado y Participación

Observaciones:

Recomendaciones técnicas:

Para la presentación de solicitudes es necesaria la obtención de la FIRMA DIGITAL de las personas que ocupen los puestos de responsabilidad para la firma de documentos

La plataforma telemática es compatible con los SISTEMAS OPERATIVOS Windows 2000, Windows XP y Windows Vista.

Los NAVEGADORES recomendados son Internet Explorer 6.0 y 7.0, así como el Mozilla Firefox 2.x y el Mozilla Firefox 3.

La sesión permanece abierta durante un periodo máximo de 30 minutos, por lo que se recomienda ir actualizando los cambios y guardar en borrador los avances en la tramitación de documentos.

Enlaces Relacionados

• - Acceso a la PLATAFORMA TELEMÁTICA para la PRESENTACIÓN de solicitudes

• - Acceso al Registro General de Entidades de Voluntariado
• - Más información en las Delegaciones del Gobierno de la Junta de Andalucía

Viaje al Zoo-Aquarium de Madrid

VIAJE AL ZOO DE MADRID

DÍA 19 DE JUNIO

PRECIOS: * SOCIOS: ADULTOS 17 €
+ 8 AÑOS 13 €
3 A 7 AÑOS 11 €

* NO SOCIOS: ADULTOS 27 €
+ 8 AÑOS 23 €
3 A 7 AÑOS 21 €

ULTIMO DIA DE INGRESOS EL 10 DE JUNIO (VIERNES).


HORA DE SALIDA: 06:00 HRAS. PUERTA DEL COLEGIO DE LA C/ ELOY GONZALO

Asamblea General Ordinaria. 02/06/2011

ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

Por la presente, te convocamos a la próxima Asamblea General Extraordinaria de nuestra Asociación, que celebraremos el jueves día 2 de Junio de 2010, a las 20:00 horas, en la Sala de Reuniones de la 1ª Planta del Centro Socio Cultural Castellar Ibero, con el siguiente

ORDEN DEL DIA

1. Lectura y aprobación del Acta Anterior.

2. Lectura de cuentas.

3. Información sobre actos vandálicos en el Colegio.

4. Comisión de Absentismo Escolar.

5. Reunión Delegada sobre las obras del Colegio.

6. Actualizar datos de socios/as (nº de cuenta y dirección). Devolución de recibos.

7. Fiesta Fin de Curso. Día 22 de Junio

8. Viaje Fin de Curso.

9. Ruegos y Preguntas.

La delegada de Educación asiste a la semana cultural del colegio de Castellar

La delegada provincial de Educación, Angustias María Rodríguez, junto con el alcalde de Castellar, Pedro Magaña, ha asistido a unas jornadas gastronómicas interculturales.
Donde alumnado y familias del CEIP “Román Crespo Hoyo” degustaron platos típicos de la localidad, elaborados por las propias familias con recetas de un libro editado por el colegio con recetas aportadas por la comunidad educativa.
Esta iniciativa se enmarca en la semana cultural del centro, en la que han participado cerca de 300 alumnos y sus familias.

Convocatoria de subvenciones

Os informamos que ya podéis presentar vuestras proyectos de actividades, en base a la orden de subvenciónes publicadas hoy en el BOJA:

• ORDEN de 15 de abril de 2011, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía, y se efectúa su convocatoria para el curso 2011/2012.

Desde la Consejería de Educación han desglosado esta orden por temáticas, de manera que sea más accesible, añadiendo aclaraciones y formularios autorrellenables. Asimismo, os recordamos que el plazo de solicitud se establece en 30 días naturales a partir de mañana, por lo que la fecha final será el 16 de junio.

Vedoque

Vedoque es una interesante página web donde se publican los juegos educativos, fichas y el resto de cosas que hace este grupo de personas elaboran desinteresadamente. En el blog hablan de sus objetivos didácticos y ahí podemos dejarles nuestras sugerencias. También desarrollan juegos para otros, si quieres contactar con nosotros: asalinasci@gmail.com o nos puedes seguir en Twitter.


Está formada por los siguientes bloques temáticos:

• infantil
• primaria
• para todos
• fichas
  
• mecanografía
• divertidos
• blog vedoque

Esperamos que os resulte interesante.

Convocatoria de subvenciones

Os informamos que ya podéis presentar vuestras proyectos de actividades, en base a la orden de subvenciónes publicadas hoy en el BOJA:

• ORDEN de 15 de abril de 2011, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía, y se efectúa su convocatoria para el curso 2011/2012.

Desde la Consejería de Educación han desglosado esta orden por temáticas, de manera que sea más accesible, añadiendo aclaraciones y formularios autorrellenables. Asimismo, os recordamos que el plazo de solicitud se establece en 30 días naturales a partir de mañana, por lo que la fecha final será el 16 de junio.

Escuela Infantil

Esta interesante noticia viene hoy en el Diario Jaén:

"La Junta de Andalucía destinará este año más de 2,82 millones de euros a 26 ayuntamientos de la provincia para la construcción, ampliación y mejora de escuelas infantiles municipales. Así lo ha señalado hoy el delegado del Gobierno, Felipe López,

que ha visitado junto al alcalde de Campillo de Arenas, Juan Francisco Figueroa, y la delegada provincial de Educación, Angustias María Rodríguez, las obras de la escuela infantil que se construye en el municipio. Felipe López ha destacado el esfuerzo que está realizando la Junta para avanzar en la escolarización de los menores de 3 años “una etapa clave para el futuro del alumnado” y ha recordado que, unida a la inversión de 2010, el Gobierno andaluz concederá un total 5,18 millones de euros para 49 actua-ciones de mejora, ampliación y construcción de escuelas infantiles en la provincia. De hecho, el pasado año se concedieron 2,36 millones de euros para 22 ayuntamientos de la provincia, para la construcción de 8 nuevas escuelas infantiles, la ampliación de otras dos y la mejora de doce.
Las nuevas plazas se incorporan de manera progresiva a la oferta de plazas de la provincia de Jaén que, tal y como ha señalado el delegado, seguirá creciendo y de hecho ya, para este curso, se ajustó la oferta a la demanda, contando la provincia con un total de 5.964 plazas, y un incremento del 17 por ciento.
En concreto, las ayudas permitirán la construcción de 6 escuelas infantiles (Arquillos, La Iruela, Santa Elena, Villarrodrigo, Carboneros y Santo Tomé), se ampliarán otras 5 (Lopera, Martos, Torredelcampo, Villanueva de la Reina y Porcuna) y se equiparán otras 16 (Alcalá la Real, Puente de Génave, Cambil, Cazorla, Marmolejo, Arjonilla, Quesada, Valdepeñas de Jaén, Lahiguera, Peal de Becerro, Pozo Alcón, Torredonjimeno, Jamilena, Castellar, Martos y Campillo de Arenas).
Precisamente, el delegado ha visitado hoy las obras de la escuela infantil de Campillo de Arenas, en cuya construcción se invierten 214.000 euros del Plan E del Gobierno de la Nación, y que cuenta con una subvención de la Junta al Ayuntamiento por valor de 75.000 euros para el equipamiento.
La escuela infantil, que se espera esté finalizada para el último trimestre de este curso 2010-2011, oferta 41 plazas para niños de 0 a 3 años, y contará con tres aulas y otros espacios como comedor, cocina, despacho de dirección, almacén y patio central. Felipe López ha destacado la labor del equipo de Gobierno del Ayuntamiento de Campillo de Arenas, que ha dado prioridad a esta actuación. “Estamos hablando de Educación y, por tanto, de la mejor apuesta de futuro, y también, de conciliación laboral y familiar, con lo que esto conlleva, principalmente para las mujeres de este municipio”, ha finalizado el delegado."

Charla sobre la Violencia de Género en el Mundo Escolar

El día 2 de marzo se celebraron unas Jornadas de Formación para AMPAS, en la Sala de Reuniones del Centro Socio Cultural “Castellar Ibero”, organizada por el CIM (Centro de Información de la Mujer, mediante sus Técnicos Mª Dolores y Mª Eugenia), como continuidad a la celebrada el 18 de noviembre de 2009.

En estas jornadas han participado Ampas de infantil y primaria de Castellar, Aldeahermosa y Venta de los Santos, y han constado de una sola sesión de 3 horas, también la de secundaria de Castellar.

Los ejes temáticos de esta jornada son materia de género, violencia escolar y coeducación.

Esta jornada ha sido inaugurada por el alcalde de la localidad D. Pedro Magaña Moreno, quien tras iniciar la jornada, ha cedido la palabra a Dª Natividad Redondo coordinadora del Instituto Andaluz de la Mujer de Jaén quien ha resaltado la implicación de las administraciones y el esfuerzo realizado por las mismas en todo lo relacionado con los temas de materia de género, violencia escolar y coeducación, a pesar de los recortes habidos por la crisis. Ambos resaltaron la cada vez mayor implicación de los hombres en estos temas.

A continuación prosiguió la charla por medio de la Técnico Andrea, quien para comenzar nos puso en antecendentes y nos recordó los puntos tratados en la reunión del día 18 de noviembre:

• Género
• Patriarcado
• Socialización de género
  

Luego fue explicando uno por uno diversos conceptos como:

• Propuesta de intervención en materia de coeducación y prevención de la violencia de género.
• Problemas escolares de los niñ@s y jóvenes se suelen trasladar al entrar en juego los padres y madres.
• Mitos
• Mercado laboral y desigualdad
• División del trabajo (horizontal y vertical)
• Ciclo de la violencia de género: acumulación de la tensión y explosión de la violencia
• Complicidad por silencio en el mundo escolar
• Desconfirmar reglas, lo que supone abrir posibilidades
• Eliminar la idea de que los hombres compiten y las mujeres cooperan
• La escuela es un producto y reflejo de la sociedad
• Término "Cuenta Satélite"
  

Enlaces interesantes

Aquí os dejo unos enlaces bastantes interesantes que he encontrado.

El primero informa sobre las garantías en la escolarización y el establecimiento de un único proceso para todas las etapas, la aprobación de un nuevo decreto de admisión del alumnado, que simplifica procedimientos y permite la tramitación por internet
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=%2FContenidos%2FGabinetePrensa%2FNotas_de_prensa%2F2011%2FFebrero%2Fnota_prensa_220211_Escolarizacion&vismenu=0%2C0%2C1%2C1%2C1%2C1%2C0%2C0%2C0
El documento de baremación es este:
http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=4139041066063432764&postID=1113226656526220647

Otro trata sobre premios en "Educación y Seguridad en el Entorno Escolar 2011"
http://www.educacion.es/horizontales/prensa/notas/2011/02/educacion-seguridad.html

Y el último es básicamente una "Guía sobre la Adolescencia y sexting"
http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=3102

Esperamos que os sean de interés.

Plan de Detección de Altas Capacidades

CODAPA VE EN EL PLAN DE DETECCIÓN DE ALTAS CAPACIDADES UN BUEN PASO HACIA UNA ATENCIÓN MÁS INDIVIDUALIZADA

• El colectivo de padres valora positivamente el plan de la Consejería de Educación, y recuerda que también hay otros colectivos que requieren de una mayor atención
• Para la Confederación, la detección precoz de la alta capacidad es esencial para evitar el alto nivel de fracaso escolar que sufren estos alumnos

El Plan de Altas Capacidades es un gran paso adelante hacia la detección y la atención de grupos de alumnos que necesitan de una educación más individualizada. Tras conocer el documento presentado el lunes por la Consejería de Educación, la Confederación Andaluza de AMPAs (CODAPA) ve este gesto como un avance positivo que va a ayudar a que un gran colectivo, tanto de alumnos como padres, pueda desarrollar su máximo potencial en el seno de la educación pública andaluza.

Según señala Francisco Mora, presidente de CODAPA, “aunque no es tarea fácil, es importante que los alumnos cuenten con una educación que se ajuste al máximo a sus necesidades y, gracias a este plan, los niños y niñas con alta capacidad están un paso más cerca de conseguirlo”. Pese a este importante logro, desde la Confederación recuerdan que existen otros muchos alumnos que presentan necesidades de tipo individualizado (hiperactividad, déficit de atención, etc.) que deben ser tenidos en cuenta.

“Desde la Confederación apostamos porque los alumnos con necesidades concretas sean debidamente atendidos, no sólo para su evolución personal sino, mirando más allá, para una mayor integración en clase que, a su vez, conlleve un enriquecimiento colectivo”, apunta Francisco Mora.

Uno de los puntos del Plan de Altas Capacidades mejor valorados por CODAPA se centra en la planificación generalizada de pruebas entre la población escolar tanto de 1º de Primaria como de ESO. “El bajo rendimiento escolar que sufren muchos niños y niñas con alta capacidad intelectual es debido, en buena parte, a que no se identifican a su debido momento, hasta el punto que contar con una mayor habilidad para el aprendizaje puede derivar en falta de constancia y de hábitos de estudio”, señala el presidente de CODAPA.

Profundiza acerca la ciencia a Primaria y Secundaria

La Dirección General de Participación e Innovación Educativa ha puesto en marcha PROFUNDIZA. Se trata de un programa dirigido al alumnado de Primaria (2º y 3º ciclos) y de Educación Secundaria Obligatoria a través del cual podrán participar en proyectos de trabajo que, tomando como centro de interés temáticas del ámbito científico y tecnológico, les permitirán abordar el conocimiento desde otras perspectivas y desarrollar de manera activa las competencias básicas.

Estos programas, cuyas solicitudes de inscripción terminan el día 15 para el centro anfitrión y el día 17 para el alumnado, se desarrollarán los sábados por la mañana en centros educativos distribuidos por todo el territorio de Andalucía y serán dirigidos por profesorado destacado por sus buenas prácticas y su trayectoria en la aplicación de la investigación al aula, así como en el acercamiento del mundo científico al alumnado.

Para este programa, la Consejería de Educación está seleccionando a 16 profesionales (8 de Educación Primaria y 8 de Secundaria) para hacerse cargo de cada uno de los 16 grupos (4 por zona CEP) de investigación científico-técnica con alumnado especialmente interesado de grupos de 2º y 3er ciclo de Primaria y 1º y 2º de Secundaria.

Desde CODAPA te animamos a participar en esta actividad. Si estás interesado, aún estás a tiempo de presentar la solicitud y una breve descripción de algún proyecto que os gustaría realizar con el grupo que pudieráis coordinar. Serían 6 sábados, 3 horas, por los que se os abonarían 60€ (20 por hora). Cada proyecto diseñará un producto final que se habrá de presentar en la Feria de la Ciencia en Sevilla.

Proyecto del CEIP. "Román Crespo Hoyo"

Adjunto la información extraída de http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/ ya que creo que es de bastante interés para la Comunidad Educativa de la localidad. La pego tal cual se encuentra.

"El 11 de octubre del 2009 publiqué un post sobre las infraestructuras educativas de Castellar (http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/2009/10/infraestructuras-educativas-de.html), donde os hablé, bajo mi punto de vista, de la situación en que se encontraban las distintas instalaciones educativas de nuestro municipio. En este post también hice una referencia importante al C.E.I.P. “Román Crespo”.

Ese espacio en el post iba dirigido al trabajo que está realizando el Ayuntamiento, en conjunto con la Delegación y la Consejería de Educación y, como no, bajo el conocimiento del sector educativo de Castellar, para dotar de nuevas infraestructuras a este colegio, en mi opinión, indispensables para una educación de calidad en nuestro pueblo.

Debido a esta situación, el pasado lunes, se realizó una presentación en el Salón de Plenos del Ayuntamiento del proyecto que se va a realizar en este colegio y donde estuvieron presentes, entre otros, la Delegada de Educación, Angustias Rodríguez, el Alcalde, junto a una representación municipal, el Director y Jefe de Estudios del colegio, miembros del AMPA y técnicos municipales y de la Delegación de Educación.

En esta presentación quedaron patentes las deficiencias a subsanar con este proyecto como, por ejemplo, problemas de interconexión interna, espacios inaccesibles para personas con minusvalía, amplios espacios sin tratamiento, problemas en el funcionamiento “infantil-primaria”, la antigüedad y mal estado de algunos edificios, la falta de ahorro energético y la escasez de espacios generales (comedor, salón de usos múltiples,…).

Por todo, el proyecto va dirigido a subsanar todas estas deficiencias con la demolición de los edificios más antiguos, solucionando los problemas de accesibilidad, construyendo un nuevo edificio situado junto a la Dirección e interconectado, diferenciando los ciclos de “infantil-primaria”, abriendo nuevos accesos, reformando íntegramente los edificios de infantil y dirección, utilizando energías renovables y creando espacios generales y una pista polivalente deportiva.

Todo ello va a suponer una nueva construcción de 1.324 m2, otros 1.621 m2 de espacios reformados y un coste total de 1.984.120 €, unos 330 millones de las antiguas pesetas.

También me gustaría dejar claro, por palabras de la Delegada de Educación, que esta inversión (hasta ahora) no ha sufrido recortes por motivos de la crisis, por lo que se va a seguir trabajando para finalizar el proyecto y continuar con la licitación de las obras. También han quedado las puertas abiertas para el peor de los casos y es que los recortes “caigan” sobre este proyecto, situación que no esperamos y que también sería informada por la propia Delegada.

Lo que sí es cierto es que actualmente este proyecto sigue en pie y que desde este Ayuntamiento vamos a trabajar incansablemente para que llegue a su fin."

Para ver las imágenes pinchar en este enlace: http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/2010/06/presentacion-del-proyecto-del-ceip.html

También está este interesante artículo sobre la Escuela Infantil de 0 a 3 años, http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/2010/09/escuela-guarderia-infantil-de-0-3-anos.html

Esta entrada sobre la entrega de los Portátiles a los niños de 5º y 6º, http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/2010/03/portatiles-para-los-nins-de-5-y-6.html

Y este otro sobre Infraestructuras educativas de la localidad, http://elblogdepedrozacarias.blogspot.com/2009/10/infraestructuras-educativas-de.html